PLANEJAMENTO PARA MÊS DE MARÇO

• 1ª aula

- apresentação do professor, e conversa do dinamismo da aula.

- slide do livro Marcelo marmelo martelo, roda de conversa sobre a história lida.

http://www.slideshare.net/nadiagalst/marcelo-marmelo-martelo-ruth-rocha

• 2ª aula

- 1º ano

Roda de conversa para selecionar temas que temos curiosidade.

(Aula na quadra com o professor da sala sendo o escriba).

Levantamento de combinados de convivência.

 - 3º e 5º ano

Dinâmica da bexiga: cada aluno escreverá no papel a sua curiosidade em formato de pergunta, colocar essa pergunta dentro da bexiga, encher e trocar aleatoriamente. Cada aluno deve pegar uma bexiga estourar e ler a pergunta do seu colega.

Levantamento de combinados de convivência.

• 3ª aula

- 1º ano

Leitura do livro Isto ou Aquilo (Cecília Meireles)

Desenho das suas impressões da história.

Retomar os combinados.

- 3º e 5º ano

 Roda de conversa, resgatar as perguntas (aula anterior), verificar e separá-las como perguntas abertas  ou  pergunta fechada.

http://www.edicoesgil.com.br/educador/filosofia/perguntar.html

(site sobre perguntas abertas e fechadas)

Retomar os combinados.

• 4ª aula

- 1º ano

Dinâmica do boneco: separar a sala em grupos, desenhar o boneco com um aluno no chão e escrever.

Na cabeça: O que eu gostaria de aprender.

No olho: O que eu gostaria de conhecer.

No coração: O que eu gostaria de ser.

Nas mãos: O que eu gostaria de fazer.

Nos pés: Aonde eu gostaria de ir.

- 3º e 5º ano

Roda de conversa, resgatar as perguntas (aula anterior), verificar e separá-las como perguntas abertas ou pergunta fechada.

Separar as perguntas por temas de proximidades.

• LEMBRANDO QUE CADA AULA CORRESPONDE A UMA SEMANA, POIS AS AULAS SÃO SEMANAIS.